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Didacta- Nachlese 3: Suggestopädie meets NLP

Masemann & Messer, diese beiden stehen für witziges Improtheater, interessante Workshops und ein neues Buch, das Trainern viele Hinweise und konkrete Übungen für Storytelling und Improtheater liefert. "Improvisation und Storytelling in Training und Unterricht."

Sandra Masemann (Diplom Pädagogin und Theater-und Spielpädagogin) und Barbara Messer (u.a. zertifizierte Suggestopädie- Trainerin) traten vielfältig auf der didacta auf.

Sie kamen zum Einsatz bei der Verleihung des DVWO- Qualitätssiegels und Donnerstag gaben sie einen Workshop zu Storytelling im Training.
Dazwischen waren sie immer wieder auf der Bühne des Trainercafes zu sehen- die Herausforderung schlechthin.

Wer es da schaffte, dass einige der vorbeieilenden Messebesucher stehen blieb oder sich sogar vor die Bühne setzte und mitmachte, der hatte schon etwas Besonderes zu bieten- und konnte dies auch deutlich machen. Denn das gelang nur sehr wenigen.

Diese Bühne scheint mir die größte Herausforderung zu sein, die ein Trainer auf sich nehmen kann. In diesem speziellen Fall stand noch eine große Säule mitten im Weg, an drei Seiten waren Stände und Gänge, auf denen die Menschen vorbeiliefen, ein ungeheurer Geräuschpegel. Alles nicht dazu geeignet, dass Menschen konzentriert jemandem zuhören, der da auf so einer kleinen Bühne steht.

Doch bei "Suggestopädie meets NLP" passierte es dann:

Ein Cowboy liegt rauchend auf der Bühne, vorne ein kleines Lagerfeuer, im Hintergrund die Musik von "Spiel mir das Lied vom Tod". Da taucht ein zweiter Cowboy auf - und es entspinnt sich ein witziger Dialog, ob sie es sich trotz ihrer vielen Rinder leisten können, auch einmal gemeinsam in Urlaub zu fahren.

Die Positionen der Diskussion werden mit den drei Rollen der Walt Disney Strategie durchgespielt: Träumer, Handelnder und Kritiker.

Das Lerntypen-Modell wird mit einem kleinen Museum dargestellt.

Wir Zuschauer werden auch gleich mit eingebunden und ordnen Kärtchen den verschiedenen Lernstilen und Sinnes- Repräsentationssystemen zu.

Das Ganze eine kurzweilige und anschauliche Lektion zum Thema- das vielleicht einige Interessierte neugierig auf die Suggestopädie und NLP gemacht hat. Beide Modelle zeichnen sich ja nicht gerade durch leicht verständliche Namen aus, sondern lösen immer noch bei Nicht- Wissenden eher Skepsis und negative Assoziationen aus.

Um so schöner, wenn man hautnah erleben kann, was sich Wunderbares dahinter verbirgt.

 

1 Antwort “Didacta- Nachlese 3: Suggestopädie meets NLP”

  1. Barbara Messer, Sandra Ma schrieb:

    Liebe Zamyat, danke für die Blumen.
    Es freut uns sehr, dass Du uns mit unserer Präsentation hier so wunderbar darstellst. Im Trainercafe gibt es ja auch ein Super-Geheimnis: Das beste sind die ZuschauerInnen!
    Aber ganz im Ernst, es hat uns gereizt, das NLP mit der Suggestopädie zu verknüpfen. Wir stellen uns gerne neue Aufgaben und wissen, dass das Trainercafe eine guter Ort auch dafüpr ist.
    Uns stärkt es, dass wir zu zweit arbeiten, das ist speziell bei herausfordernden Spielorten toll.
    Wir bleiben am Thema dran! Danke für Deine Klasse Berichterstattung. Mit sonnigen Grüßen, Sandra (Masemann) und Barbara (Messer)

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