Ich kann mich gar nicht mehr so genau erinnern, ob ich es anfangs wirklich so akribisch durchgeführt habe, zumal ich meine Seminarkarriere im Team begann. Wo wir gemeinsam planten, konzipierten und die Seminare durchführten.

Es gab dann so eine Zwischenphase, wo ich zumindest mal erst an meinen Regalen entlang ging und blätterte und stöberte, was ich denn schon zu dem Thema hatte und wer was dazu geschrieben hat.

Zuerst die eigenen Ideen notieren?

Doch irgendwann kam mal der Punkt, wo ich mir sagte:

Jetzt machst du zu allererst mal ein Mind Map® mit all den Ideen und Infos, die du schon zum Thema hast. Und danach schaust du dann, was du noch ergänzend lesen musst und willst, wo vielleicht noch eine weiterführende oder vertiefende Information fehlt.

Und da stellte ich dann meistens fest:
Dass, was ich an Themenschwerpunkten, Inhalten, Methoden, Übungen, Arbeitsblättern usw. kunterbunt gesammelt hatte, reichte für ein mehrwöchiges Seminar (ganz leicht übertrieben).

Auf jeden Fall bestand erst einmal keine Notwendigkeit, tagelang Bücher zu wälzen, sondern ich setzte mich an die weitere Planung.

Dazu ordnete ich die Cluster-Punkte in einem Mind Map® den verschiedenen Seminartagen und –phasen zu. (Das werde ich später noch genauer beschreiben).

Danach erst blätterte ich dann auch mal in einem Buch nach einer besonders schönen passenden Methode oder tauschte mich mit einer Kollegin aus (wie hast du das gemacht) oder dachte mir eben noch eine passende Methode aus.

Ob Sie so oder anders vorgehen, hängt natürlich auch von Ihren Seminarthemen und Inhalten ab.

Bei mir handelt es sich um praktische konkrete Themen wie Seminarmethoden, Kreativitätstechniken, Motivation und Zeitmanagement. Da habe ich natürlich eine Menge zu gelesen, aber weniger gezielt zu einem Seminar, sondern als allgemeine Grundlage.

Eigene Fortbildungen als Grundlage

Hinzu kommt, dass ich seit dem Ende meines Studiums unentwegt mehrere Fortbildungen im Jahr besuche. Was ich dort lerne, habe ich immer akribisch aufgeschrieben, vieles aus sofort umgesetzt, so dass auch das alles in meinen Fundus eingeflossen ist.

Wenn Sie hingegen Seminarthemen haben, die sehr viel an reiner Information enthalten, müssen Sie wahrscheinlich mehr dazu lesen.

Doch auch dann können Sie einmal versuchen, erst ihre eigenen Ideen und Gedankensplitter zu notieren. Denn dann können Sie nachher viel zielgerichteter und fokussierter lesen, weil Sie nun genauer wissen, was Sie für Ihr Thema brauchen.

In späteren Beiträgen werde ich verschiedene Planungsmethoden vorstellen, mit denen Sie Ihre Seminare konzipieren und planen können. Klassische und eher unorthodoxe. Auf dem Papier oder mit einer Software.

Wenn Sie konkrete Fragen zur Seminarplanung haben oder auch von eigenen Erfahrungen berichten möchten, so nutzen Sie die Kommentarfunktion.