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Systemisch vernetztes Denken

Grundlagen kreativer Ideenfindung, Teil 3

 

Hilfreich ist es auch, Zusammenhänge zu sehen und ein Thema oder ein Problem nicht nur isoliert zu betrachten.

Wer ist noch davon betroffen? Was hängt alles damit zusammen? Was ändert sich, wenn ich an diesem Punkt etwas verändere? Wer hat auch ein Interesse an einer solchen Veränderung und wer eher nicht? Welche Konsequenzen hat es, wenn ich alles so lasse, wie es ist?

Ich schlage Ihnen folgende Übung vor:

Übung

Nehmen Sie sich ein konkretes Thema vor, ein Problem, das schon länger seiner Lösung harrt.

Dann nehmen Sie sich drei Minuten Zeit und schreiben auf:

*   Wer ist außer mir davon betroffen?

*    Was passiert, wenn ich es nicht ändere, bewältige? In den nächsten 5 Monaten, in 5 Jahren? Welche Konsequenzen hat es? Für mich? Für andere?

*    Was passiert, wenn ich es ändere (oder was kann geschehen)?

Gerade die Sicht einer längeren zeitlichen Perspektive relativiert manchmal ein Problem – oder macht im Gegenteil deutlich, dass ich dringend etwas tun muss.

Das Bedenken der Konsequenzen erweitert den Blick. Ein Stein, der ins Wasser geworfen wird, zieht Wellen nach sich bis in weite Entfernungen. So hat auch all unser Handeln weitreichende Konsequenzen, ebenso unser Nicht- Handeln.

Im Zusammenhang mit Kreativität (und nicht nur da) gehört es dazu, Risiken einzugehen und Fehler zu machen. Nur durch Fehler kann ich mich wirklich weiter entwickeln. Es sind Feedbacks, die mir die Richtung weisen.

Wenn ich Fehler vermeiden will und im Nichts- Tun verharre, mich in Sicherheit wiegen will, dann geschehen Veränderungen oft zwangsweise von außen. Und die sind oft viel schmerzhafter, als die Konsequenzen des eigenen Tuns – selbst wenn dabei Fehler passieren. Aber ich bin aktiv geworden, habe die Dinge in die Hand genommen.

Ein solcher Check wie oben angeführt (das Mitbedenken der Konsequenzen) verhindert aber, dass ich blind aktionistisch handele, sondern soweit es möglich ist, weiter denke.

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