Wie letzten Freitag versprochen, möchte ich heute das erste Spiel vorstellen, das mir da so spontan zum Thema: Provokative Thesen für Online-Seminar-Skeptiker in den Sinn kam. D.h. mir waren ja erst einmal nur Spieltitel in den Sinn gekommen und ich hatte versprochen, dazu wirkliche Spiele zu erfinden, wenn sich genug Interessenten melden.

Anleitung zum Selbst-Spiele-Erfinden

Im Folgenden stelle ich jetzt nicht nur die Endfassung des Spiels "Die Schlacht auf Düne 17" vor (wie ich es dann in eins meiner zukünftigen Spiele- oder Methoden-Bücher schreiben könnte), sondern ich habe mir überlegt, dass ich auch den ganzen Verlauf, wie das Spiel entstanden ist, dokumentiere.

Also erst einmal scheinbar unzusammenhängend, vielleicht etwas wirr, vor allem aber mit unendlich vielen verschiedenen Varianten- was bei einer normalen Methoden-Beschreibung vielleicht etwas verwirrend wäre.

Aber- so meine Idee- das kann Sie vielleicht anregen, sich selbst einmal hinzusetzen und Spiele zu erfinden. Wenn Sie hier sehen können: das ist ganz einfach! Ich darf einfach all den verrückten Ideen nachgeben und erst einmal alles unsortiert aufschreiben, was mir da so blödsinniges durch den Kopf schießt.

Ich verspreche Ihnen, das macht ungeheuren Spaß!

In der zweiten Phase können Sie dann hingehen und dem ganzen mehr Struktur geben oder auch etwas streichen oder oder...

Entstehung eines neuen Spiels

Als erstes kam mir einfach eine Geschichte in den Kopf, angeregt durch den Titel. (Wie ich auf diesen Titel gekommen bin- keine Ahnung- die tauchten einfach beim Schreiben des Blogbeitrags auf- und dass ich was mit der Wüste am Hut habe, dürfte inzwischen jeder gemerkt haben :-).

Viele Trainer haben noch Vorbehalte gegenüber Online-Seminaren. Obwohl sie teilweise gar nicht so genau wissen, wie das geht und was da möglich ist.

Vielen ist auch der Unterschied zwischen asynchronen und synchronen Online-Seminaren nicht klar.

Und einige haben einfach schlechte Beispiele erlebt (meist in Form von Webinaren), die sie abschreckten.

Doch Online-Seminare können lebendig, kontaktfreudig, multisensorisch und sogar lerntypengerecht sein.

Sie sind nicht nur ein fauler Kompromiss und schlechter Ersatz für die „eigentlich guten“ Präsenzseminare, sondern können auch immense Vorteile haben.

Einige Beispiele lesen Sie weiter unten.

Synchron = Webinar = es treffen sich alle gleichzeitig in einem virtuellen Seminarraum und lauschen einem Vortrag mit Power Point Folien (schlimmstenfalls) oder sprechen auch miteinander und schreiben gemeinsam an einem Whiteboard, wenn es etwas interaktiver gestaltet wird.

Asynchron= Forum = jeder liest und schreibt die Beiträge dann, wann er Zeit und Lust hat. Das meiste geschieht eben schriftlich und mit Bildern, ein Seminar geht über einige Tagen oder sogar Wochen.  Oft in kleinen Häppchen, so dass man es neben seiner Arbeit machen kann und auch gleich Dinge umsetzen und ausprobieren kann.

Einige provokante Thesen für Online-Seminar-Skeptiker

Mit dem Begriff "Online-Seminar"  meine ich hier ein asynchrones Forum, in dem hauptsächlich schriftlich gearbeitet wird. Jeder, wann er möchte und kann.

Vorteile

* In einem Online-Seminar habe ich als Trainer viel intensiveren Kontakt zu jedem einzelnen Teilnehmer als es in Präsenzseminaren möglich ist.

* In Online-Seminaren kann ich an viel mehr Ressourcen anknüpfen bzw. solche hinzuziehen. Ressourcen der Teilnehmer und des Trainers.

* Wir können intensiver und tiefer in einzelne Themen einsteigen als das in Präsenz-Seminaren möglich ist.

* Auch online kann ich alle Lerntypen „bedienen“, wenn auch auf andere Art als in Präsenzseminaren.

Diese und andere Thesen möchte ich in meinen nächsten Workshops auf Trainer- Kongressen anschauen.

Und auch hier nach und nach ausführlicher darauf eingehen, wenn Sie Interesse daran haben. Dann bitte im Kommentar vermerken.

In den Workshops möchte ich das natürlich auf suggestopädische Weise, spielerisch und mit Humor präsentieren.

Dazu fallen mir dann auch gleich ein paar Spiele ein, die ich noch erfinden  und dann in den Workshops durchführen könnte:

* Die Schlacht auf Düne 17
zwischen Präsenz- und Online- Trainern > das könnte doch ein nettes bewegtes Spiel werden :-).

* Pro und Kontra Diskussions-Staffel,
für Ältere oder Kniebehinderte auf zwei Stuhlreihen :-), aber auch in bewegter Form möglich als Laufspiel

* On- Line- das neue Balancierspiel
zur Wahrung der inneren und äußeren Balance :-) auf einer „Leine“ balancieren, auch das wäre ein Energizer

* V-A-K Händler auf dem Online-Bazar
Welche Online-Tools können die verschiedenen V-A-K Händler anpreisen und verkaufen?

Hier könnte ich noch mal in meine Requisiten-Kisten schauen...

Wenn ich das so schreibe, bekomme ich total Lust dazu. Vielleicht sollte ich doch nicht ganz auf Online-Seminare umsatteln, sondern ab und zu noch so ein verrücktes Präsenz-Seminar anbieten? Aber in so Workshops kann man auch schon einiges machen.

Vorschlag an Sie

Wenn hier mindestens 5 Menschen in den Kommentaren drunter schreiben, dass sie an den Spielen interessiert sind, dann werde ich sie weiter ausarbeiten und nach und nach hier veröffentlichen. Denn bislang sind es ja erst nur Ideen, aber das geht bei mir ziemlich flott, das zu konkretisieren. Die inneren Bilder dazu sind schon da.

Also twittern und facebooken Sie es weiter, damit genug Interessenten zusammen kommen :-).

In dieser Form zum letzten Mal:

Online-Trainer-Ausbildung

„Verrückt und mausgeklickt!- So gestalten Sie lebendige und kreative Online- und Präsenzseminare“

Am 23. Juli startet zum 5. Mal die Online-Trainer-Ausbildung für Online- und Präsenzseminare. Sie umfasst drei Module á 5 Tage.

Diese Verbindung von Methoden für Online- und Präsenzseminaren biete ich zum letzten Mal an.

Meine Idee dazu war bisher, dass die meisten Trainer beides anbieten, Online- und Präsenzseminare, und daher beides brauchen können.

Während der bisherigen Ausbildungen hat sich aber gezeigt, dass es viel zu viel Stoff ist, zumal sich der Bereich der Online-Methoden und Tools ständig erweitert.

Daher möchte ich mich ab Januar, wenn die 6. Online-Trainer-Ausbildung startet, ganz auf die Online-Methoden und Tools konzentrieren und der ganze Präsenzbereich fliegt raus.

Daher habe ich mich entschieden, ab nächstes Jahr den ganzen Teil Präsenz-Seminare rauszuschmeißen.

Hier noch eine ausführlichere Erläuterung:

Stoff-Fülle

Ich hatte es schon zuletzt in zwei Skripts aufgeteilt, einmal die Online- Abteilung, zum anderen die Präsenz-Abteilung. Und die Teilnehmer gebeten, sich auf die Online-Methoden zu konzentrieren- und nur bei „überflüssiger“ Zeit sich auch die anderen Sachen anzusehen. Das hat natürlich nicht funktioniert. Wir Menschen sind neugierig und wollen immer möglichst viel und möglichst alles.

Gleichzeitig fühlten sich einige durch die Fülle des Angebots erschlagen. Sie konnten sich nicht selbst reduzieren, fanden es aber zu viel.

Methoden für Präsenzseminare habe ich zudem in meinen vielen Büchern ausführlich beschrieben. Wer Interesse daran hat, kann sie dort nachlesen.

Mehr Zeit, um Online-Tools kennen zu lernen und schon selbst damit zu üben

Der Hauptgrund ist aber:

Es kommen immer neue und weitere Online-Tools hinzu, die ich sehr spannend finde und in die Ausbildung integriere. Das war beim allerersten Seminar noch nicht so umfangreich.

Inzwischen habe ich beispielsweise auch Webinare integriert, anfangs nur Telefonkonferenzen.

Der wichtigste Grund ist aber der, dass ich mehr Zeit für die Teilnehmer einräumen möchte, dass sie mit all den neuen Online-Tools wirklich selbst schon arbeiten können. Sie ausprobieren, mit uns gemeinsam erproben und damit üben.

Das braucht aber auch Zeit- die bislang eben wegen der Fülle des Angebots zu knapp war.

Daher also meine Entscheidung: wir konzentrieren uns zukünftig ganz auf Online-Seminare, das Feld ist groß und weit genug!

Wenn Sie sich also jetzt noch zu der Kombinations-Variante anmelden wollen, können Sie das noch tun.

 Hier finden Sie ausführliche Infos.