Obwohl ich Diplom- Pädagogik studiert habe sind die klassischen Planungspunkte erst einmal an mir vorübergegangen.

Da gibt es die Planungspunkte: Auftrag und Zielgruppe, Lernziele, Seminarinhalte, Seminarverlauf.

Und klassischerweise beginnt man wohl mit den Lernzielen und bricht diese dann immer mehr herunter auf Inhalte und Methoden und Medien.

Es liegt vielleicht an meinem Kinästheten- Anteil, dass ich umgekehrt vorgehe, von unten nach oben sozusagen. Als Methoden- Freak springen mir Methoden gleichermaßen zu Beginn auf mein Blatt wie Themenschwerpunkte und Inhalte. Ebenso Requisiten oder konkrete Arbeitsblätter.

Daher schreibe ich erst alles einmal kunterbunt auf ein Blatt, das ich schon mal in Mind Map® Manier quer lege. Da bekommt man einfach mehr unter.